El presidente Luis Abinader afirmó que el Gobierno enfrentaba un “nudo legal” relacionado con más de 400 escuelas, situación que dificultaba concluir esas obras y avanzar con el objetivo de mejorar las condiciones del sistema educativo. Según explicó, el problema no obedecía a hechos de corrupción, sino a limitaciones de carácter legal derivadas del estado en que fueron encontradas esas construcciones.
El mandatario señaló que en los días siguientes se anunciarían soluciones para destrabar esos proyectos, mientras el Ministerio de Educación continuaba interviniendo planteles y preparando las condiciones para el retorno gradual a la docencia presencial. En ese contexto, también se informó que había unas 1,940 escuelas bajo intervención y que se trabajaba paralelamente en el acondicionamiento de centros para el reinicio de clases presenciales.
Años después, reportes periodísticos detallaron que esos llamados “nudos legales” estuvieron asociados a obras escolares cuyo costo superaba los márgenes permitidos por la legislación de contrataciones públicas, especialmente por problemas de diseño, terrenos y reajustes presupuestarios. Esa situación llevó posteriormente a medidas especiales para poder reformular contratos y continuar parte de las construcciones inconclusas.
Como descripción adicional, esta noticia puede presentarse como una nota de seguimiento sobre los obstáculos heredados en la infraestructura escolar, destacando cómo los problemas legales y administrativos terminan afectando directamente a miles de estudiantes y familias que esperan planteles terminados. Ese enfoque le agrega valor editorial al momento de republicarla.
